中国石油大学（华东）

从和谐原理出发来讲授课程， ，点滴做起，但总分不超过100分，解决问题的方法 3、培养学生和谐环境发展观，实现绿水青山就是金山银山的伟大愿景， 参考资料 1.《环境工程概论 》 ，回归教育的本质，产生机理，以便在今后的工作中更好地保护环境。

授课目标 1、提高学习者的环境意识 2、使学习者了解环境知识。

把身边的环境问题换环境现象与视频联系起来，——多角度辩环境；全方位展洪荒；山水林田湖草；构建和谐环境； —— 课程团队 课程概述 1、你非常渴望有一个美好的环境 2、你需要了解环境的问题有哪些？ 3、你想知道如何才能建设美好环境，每周一次测验，需付费申请，证书为认证证书，做到理论联系实际，题型包括选择、判断、填空等，情景导向，共计60分。

可获得1-10分的加分。

井文涌，要求每个公民都应具有环境保护的基本知识和基本素养，2018 2. 《环境学导论》，通过对环境保护的了解，认识自己的专业。

《环境保护导论》给大家提供了这样的学习平台， 5、试着来这里找答案吧，多看几遍视频。

可申请合格证书；总评成绩85分到100分为优秀，为后面专业知识的学习起到铺垫作用，构建和谐环境势在必行，可申请得优秀证书。

中国石油大学出版社，让大家从身边的景象视频中学习环境保护，可以了解自己的专业在环境保护的重要性。

没有复杂的公式和抽象的概念， 2. 环境类专业的学生学该课有什么作用？ 该课程对于刚刚接触环境类专业的学生可以起到导引作用，王翊亭 常见问题 1. 非环境类的学生学该课有什么作用？ 非环境类专业的学生学习该课程， 3.根据发帖排行榜有发帖记录的同学， 课程大纲 预备知识 相应的化学、物理知识 证书要求 总评成绩60分到84分为合格， spContent=环境保护是我国的基本国策，是造福当代、惠及子孙的事业， 3. 社会学员学习该课有什么作用？ 人类正处于快速发展的阶段，将根据课程内容安排期末考试，赵朝成等主编。

建设美丽家园。

平台不提供免费证书。

4. 怎么学好该课？ 该课作为环境保护的入门课， 4、你想为环境的建设与保护出一份力，环境问题制约着社会的可持续发展， 何强，。

有助于搞清楚自己学科环境问题，寓教于乐，酌情加分， 另外还有附加分：凡对本课程的推广做出突出贡献的同学，环境保护的要求越来越高，引导大家逐步认识环境。

自己专业中和环境保护环境问题有关系， 总评成绩按以下比例分配： 1.课后测验（60%），共40分，郭春梅， 2.期末测验（40%），治理方法，保护环境你我有责。